12:28 Сценарий день Детской книги для детей | |
Ведущий: День рожденья – особая дата Этот праздник ни с чем не сравнить Кто-то мудрый придумал когда-то Имениннику радость дарить. Дорогие ребята! Сегодня у нас с вами замечательный день, мы собрались здесь все вместе для того, чтобы отпраздновать День рождения. А чей день рождения, отгадайте загадку: «Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита, не человек, а рассказывает… » (книга). Правильно, ребята, это-книга. Ежегодно 2 апреля все празднуют Международный день детской книги. Дети 1. Книжкина неделя Пролетит по всей стране. Как предвестие апреля Как приветствие весне! 2. Книжек первые страницы Нас встречают с первых лет И несут нас, точно птицы, Облетая целый свет. 3. Девчонки и мальчишки Книгу любят и хранят. Пусть же крепнет с каждым годом Дружба книги и ребят. Ведущий: Друзья! Сегодня мы с вами отправимся в необыкновенное путешествие – в прекрасную страну на день рождения государыни Книги. В дорогу мы возьмем ценный багаж: шутки, песни да пляски, смекалку да внимание, иначе нас просто не пропустят в сказочное королевство. А попасть туда можно, если скажем волшебные слова. Закройте глаза и повторяйте: «Раз, два, три, дверцу, Книга, отвори! » Дети повторяют слова, звучит музыка. Ведущий: Откройте глаза! Кажется мы на месте. В зал входит Поэт в руках у него свиток. Поэт: Я пишу стихи обо всем и для всех. Стихи вызывают и слезы, и смех. Они так прекрасны, светлы и легки Стихи всем ребятам очень нужны. Ведущий: Ребята, поэт приготовил для вас загадки. Ведущая загадывает загадки, дети отгадывают. Загадки 1) Лечит маленьких детей, Лечит птичек и зверей, Сквозь очки свои глядит Добрый доктор … (Айболит) 2) Что за странный человечек деревянный На земле и под водой Ищет ключик золотой? Всюду нос суёт свой длинный. Кто же это?. (Буратино) 3) Возле леса, на опушке, Трое их живёт в избушке. Там три стула и три кружки. Три кроватки, три подушки. Угадайте без подсказки, Кто герои этой сказки? (Три медведя) 4) Бабушка девочку очень любила. Шапочку красную ей подарила. Девочка имя забыла своё. А ну, подскажите имя её. (Красная Шапочка) 5) Он гулял по лесу смело, Но лиса героя съела, На прощанье спел, бедняжка, Его звали … (колобок) 6) В Простоквашино он жил, И с Матроскиным дружил, Простоват он был немножко, Звали пёсика … (Шарик) 7) Бедных кукол бьёт и мучит, Ищет он волшебный ключик, У него ужасный вид, Это доктор … (Карабас) 8) Он большой шалун и комик, У него на крыше домик, Хвастунишка и зазнайка, А зовут его … (Карлсон) В зал под музыку входит Сказочник в руках у него ручка, блокнот. Сказочник: В страну чудесных сказок дорога привела. Где сказочная птица перо нам отдала. Здесь встретишь Буратино, а может быть и льва! Так будь же, сказка, к детям, пожалуйста, добра! Ведущий: Уважаемый сказочник, дети очень любят сказки и сейчас они их покажут. Театрализация сказок Ясли - «Заюшкина избушка» Старшая группа – «Телефон» Подготовительная группа – «Теремок на новый лад» Ведущий: Сказка мудростью богата, скажем сказке: «Приходи! » Это присказка, ребята, сказка будет впереди. Слышатся шум, крики: «Почему сюда нельзя? А ну-ка пропустите меня! » Вбегает Баба Яга. Ведущий: Кто ты и откуда? И почему в таком виде на празднике? Б. Яга: Что одета не по моде, извините, каюсь! Безобразие, меня не пускают на праздник. Да как же без меня-то, без Бабы Яги, ведь и сказка-то не сказка и праздник не праздник. Где моя большая ложка? Ведущий: Бабушка Яга мы здесь не кушаем. Б. Яга: А что вы делаете? Ведущий: Мы идем на день рождение к Книге. Б. Яга: Книги? Фу! Они же не вкусные! Ведущий: Баба Яга, да разве книги едят? Наши дети книги читают. А ты Баба Яга читаешь книги, знаешь стихи или сказки? Б. Яга: Конечно, знаю! (Возмущенно). Называет сказки, дети исправляют ошибки в названиях сказок «Царевна-индюшка» «Петушок – золотой пастушок» «По-собачьему велению» «Сивка-будка» «Сестрица Алёнушка и братец Никитушка» «Лапша из топора» Крошечка-Горошечка, Ведущий: Ай-я-яй, ты ведь всё перепутала! Какая каша у тебя в голове. Б. Яга: Вы все смеетесь, а я и добрые дела делаю. Вот недавно лечу над лесом, смотрю -мусор валяется. А я собрала его в мешок. Достает предметы из мешка, дети называют сказочного героя. Туфелька - Золушка Ключик – Буратино Перо – Жар-птица Зеркало – Мачеха Красная шапочка – Красная шапочка Градусник – Доктор Айболит Бочонок меда – Винни-Пух Яйцо – Курочка Ряба Ведущий: Баба Яга это не мусор, а вещи сказочных героев. Наверно они их потеряли. Обязательно отдай им. Б. Яга: Отдам, отдам! (Осматривается). А детей - то, детей сколько! Ох! Что бы мне такое сделать? Ведущий: Ты не безобразничай, бабуля. Б. Яга: Что ты все заладила, бабуля, да бабуля. Я - Баба Яга, поняла? Я может быть, что-нибудь хорошее хочу сделать. Вот придумала. Соберу - ка я всех ребят да спляшем танец маленьких утят. Танец Маленьких утят» В конце танца Баба Яга потеряла кисть, ведущий находит. Ведущий: Баба Яга, ты что-то потеряла. Входит художник, Баба Яга, прячась, уходит. Художник: Словно волшебник радужной сказки, Я – Художник у меня есть кисти и краски, Чудо – палитра, мольберт и холстины, Чтоб рисовал я красивые картины. Художник: Это моя волшебная кисть. Баба Яга ее украла и мне нечем рисовать иллюстрации для книг. Ведущая отдает кисть художнику. Игры с цветом Ясли – «Найди свое место» Игра с разноцветными флажками и обручами. Старшая группа – «Собери свой цвет» 2 команды: 1 – красные, 2 – жёлтые. Бегут по одному и из общей коробки с кубиками берут кубик цвета своей команды. Подготовительная группа – «Собери иллюстрацию к сказке» 2 команды, плоскостные фигуры сказочных героев. Все герои перемешаны на столе. Дети отгадывают произведение и бегут по одному, чтобы выбрать нужного героя и прикрепить на фланелеграф. Ведущий: Ребята, как незаметно с шутками, играми мы добрались до книжного Государства. Звучит музыка «В гостях у сказки», появляется Книга. Книга: Добрый день, мои дорогие друзья! Я рада вас видеть! Ведущий: Дорогая Книга, мы, дети из детского сада «Улыбка», Поэт, Сказочник и Художник пришли поздравить тебя с днем рождения. Книга: А это мы сейчас проверим! Я вам буду задавать стихотворные вопросы, а вы все вместе, громко отвечайте: Я! Понятно? Давайте прорепетируем: Дети кричат «Я»! Кто пришёл сюда играть? – «Я» Книжки умные читать? – «Я» Кто из вас не любит скуки? – «Я» Кто здесь мастер на все руки? – «Я» А кто книжки бережёт? – «Я» Книги под кровать кладёт? – … (Не «Я») Ведущий: Дорогая Книга, наши дети любят книги, знают правила обращения с книгой. У каждого ребёнка есть любимая книга. Книга: А какие? Назовите их. Дети называют любимые книги. Ведущий: В подарок для тебя дети приготовили танец вальс. Танец «Вальс цветов» Ребенок: Книга в трудный час поможет И всегда нам даст совет. Наши знания умножит, На вопросы даст ответ. Ребенок: Говорит она беззвучно, Но понятно и нескучно. Ты беседуй чаще с ней, Станешь вчетверо умней Книга: Ребята, какие пословицы или поговорки вы знаете о книге? Кто много читает, тот много знает. Книга подобна воде: дорогу пробьет везде. Дом без книги – дом без души. Книга – источник знаний. Книга: Правильно, ребята, книги, как мудрые добрые друзья вводят в удивительный и прекрасный мир - рассказывают о земле и космосе, о жизни детей в нашей стране и других странах, знакомят с миром природы, рассказывают о жизни растений, животных и птиц. Ведущий: Уважаемая Книга наши дети знают и песни о книгах. Сейчас они её исполнят. Песня о книге. Книга: Спасибо, мои милые друзья, за подарки. Вам, девчонки, вам, мальчишки, Желаю с книгой ладить и дружить! Пусть любовь к хорошей книжке С вами вместе будет жить! Ведущий: Спасибо тебе, книга, за добрый совет. А нам пора возвращаться в детский сад. Скажем волшебные слова. Закройте глаза и повторяйте: «Раз, два, три, четыре, пять, возвращаемся в детский сад» Дети повторяют слова, звучит музыка, Книга уходит с поэтом, сказочником и художником. Детская дискотека. | |
|