Действующие лица:

Ведущий

Малыш

Карлсон

Фрекен Бок.

Зал празднично украшен, под музыку дети входят в зал.

Ведущий: Сегодня в детском саду праздник! Дети постарше идут в школу, а ребятишки помладше – в детский сад. Мы встречаем вас, дорогие ребята, после летнего отдыха. Вы все выросли, загорели, хорошо отдохнули летом! Я очень рада за вас! Этот день открывает учебный год. Пусть он будет для вас увлекательным, интересным и принесёт вам новые знания, открытия и новых друзей. Мы будем играть, танцевать, разгадывать загадки, проверим, насколько вы стали взрослее, умнее, находчивее. Ну что ребята, начинаем наш праздник! И

сейчас наши дети расскажут, как они живут в саду.

1 ребёнок: Много, много дней подряд летом и зимой.

Мы приходим в детский сад, в детский сад родной.

2 ребёнок: Мы рано просыпаемся, опаздывать нельзя.

В саду нас дожидаются игрушки и друзья.

3 ребёнок: Здесь нас учат одеваться, чистить зубы, умываться.

И шнурки завязывать, и стихи рассказывать.

4 ребёнок: Среди нас бывают хвастунишки,

Плаксы, драчуны, трусишки.

Но друг друга мы всегда прощаем.

И упрёками не огорчаем.

5 ребёнок: Детки в садике живут, здесь играют и поют.

Здесь друзей себе находят, на прогулку с ними ходят.

6 ребёнок: Вместе спорят и мечтают, незаметно подрастают.

Детский сад – второй наш дом, нам тепло, уютно в нём.

Исполняется песня «Детский сад»

Звучит веселая музыка, в зал «влетает» Карлсон.

Карлсон. Привет, друзья, а вот и я, узнали верно, вы меня?

Я мимо сада пролетал и вас в окошко увидал.

Добрый день! Веселый час. Рад я нынче видеть вас.

Стали на год вы взрослее, и умнее и сильнее.

Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки.

Здравствуйте, взрослые, высокие и низкорослые,

Худые и толстые, рыжие и конопатые,

Лысые и вихрастые! В общем, все здравствуйте!

Когда встречаем мы рассвет, мы говорим ему

Дети: Привет!

Карлсон. С улыбкой солнце дарит свет мы говорим ему :

Дети: Привет!

Карлсон. При встрече через много лет мы говорим друзьям :

Дети: Привет!

Карлсон. Давайте дружно мы в ответ друг другу скажем все:

Дети: Привет!

Карлсон. День знаний будем мы встречать

Шутить, играть и танцевать!

(Видит накрытый стол.)

О, как много угощенья!

Что-то я устал немножко, наверно, сяду, посижу,

Подзаправиться мне нужно, что вкуснее, погляжу!

(Берет со стола сладости, ест.)

Вот это угощенье — любимое варенье!

Съем полбаночки сейчас, это будет в самый раз!

Кто-то к нам сюда идет, спрячусь, вдруг мне попадет!

(Слышит голос Фрекен Бок. Прячется под стол.)

Звучит музыка, в зал входит Фрекен Бок.

Фрекен Бок. Малыш, малыш, пора вставать и кроватку убирать.

Ты ж сегодня первоклассник, у тебя сегодня праздник.

Напекла я угощенье и готовилась 3 дня!

(Удивленно смотрит на стол.)

Но, кто, же съел мои ватрушки, и печенье, и плюшки?

Кто испортил праздник? Выходи, проказник!

(Заглядывает под стол.)

Вылезай сюда, друг мой, побеседую с тобой!

Карлсон. Вы меня, мадам, простите, я тут мимо пролетал.

И чудесные ватрушки я в окошко увидал,

Откусил один кусочек, а потом еще разочек!

Фрекен Бок. Так это вы жужжали у меня в ушке?

Так это вы таскали мои плюшки?

Карлсон убегает, Фрекен Бок пытается его поймать с выбивалкой. Появля-ется Малыш с рюкзаком.

Малыш. Что вы, что вы, успокойтесь, милые друзья, не ссорьтесь.

Дорогая Фрекен Бок, Карлсон просто занемог.

Вот решил он подлечиться и немножко угоститься.

Карсон целует руку Фрекен Бок и говорит.

Карлсон. Разрешите представиться я в меру упитанный, в меру воспитан-

ный мужчина в самом расцвете сил - Карлсон. Разрешите поцеловать

вашу ручку.

Фрекен Бок. Ой, ну что вы, что вы! Ну, ладно, это не беда, эй, ребятки, все

сюда! Вы скорее выбегайте, на зарядку все вставайте.

Дети исполняют ___

Карлсон. А куда это ты собрался с такой большой сумкой? У тебя что там

ватрушки и плюшки?

Малыш. Да ты что не знаешь?

Все девчонки и мальчишки городов и деревень,

Взяли сумки, взяли книжки, взяли завтраки под мышки

И помчались в первый раз в первый класс!

Фрекен Бок. Милый, милый шалун! Ты что не знаешь, сегодня наступил

первый день учебного года и называется этот День знаний.

Малыш. А в портфеле у меня АЗБУКА.

Карлсон. А азбука вкусная? Как варенье? А зачем она тебе нужна?

Малыш. Как это зачем? Ребята, он не знает, зачем нужна «Азбука».

Фрекен Бок. «Азбука» - это первая книга, по которой дети знакомятся с

буквами алфавита! Вот мы сейчас и узнаем, знаешь ли ты буквы?

Загадывает загадки про буквы. Карлсон ошибается, дети хором помогают, а Малыш показывает буквы.

Вот два столбца наискосок, а между ними поясок.

Ты эту букву знаешь, а?. перед вами буква. (А)

К единице три приставим. что за букву мы составим. (В)

И подобно кочерге, горбит спину буква. (Г)

На прямую палочку справа села галочка. (К)

Посмотри на колесо и увидишь букву. (О)

Села мышка в уголок, съела бублика кусок. (С)

Эта буква широка и похожа на жука. (Ж)

Карлсон. А давайте поиграем. У меня есть кубики с буквами, и мы сейчас

вами будем их возить на машине и составлять слова, которые написаны у

нас на доске. (Школа, кукла, папа, мама, мир, мел)

Проводится игра «Собери слово»

Фрекен Бок. А знаешь ли ты, дорогой Карлсон, что для того, чтобы

приняли в школу, нужно быть очень внимательным?

Карлсон. Я самый внимательный, самый привлекательный, самый умный и

самый благоразумный. И поэтому я буду проверять внимательность

детей. Итак, слушайте!

Бабушка Надя в деревне живёт, животных имеет, а счёт не ведёт.

Я буду, ребята, их называть, а вы постарайтесь быстрей сосчитать!

Корова, телёнок, два серых гуся, овца, поросёнок и кошка Маруся. (семь)

Котик с мышкою дружил, мышке тапочки купил.

И на все четыре лапки натянула мышка тапки.

Побежала по тропинке да споткнулась о травинку.

С лапки тапочка упала и куда-то запропала.

Тапку мышка не нашла и без тапочки пошла.

Сколько тапочек осталось у мышки?. (три)

Пять щенят плюс мама-лайка. Сколько будет, сосчитай-ка?. (шесть)

Дима слив в саду нарвал и ребят он угощал:

Одну сливу дал Наташе, одну - Лене, одну - Саше.

Две осталось у него. Сколько было слив всего? (5)

Щука в озере жила, червячка с крючка сняла.

Наварила щука щей, пригласила трех ершей.

Говорили всем ерши: "Щи у щуки хороши".

Сколько рыб ели щи? (4)

Сеть тяну, рыбу ловлю. Попало не мало:

Два окуня, три карася. Один ершок - и того в горшок.

Уху сварю, всех угощу! Сколько рыб я сварю? (6)

- Сколько хвостов у шести котов?

- Сколько носиков у восьми песиков?

- Сколько ушек у двух старушек?

- А сколько ушей у трех мышей?

- Сколько пальчиков на руках у мальчиков?

Малыш. А теперь давай поиграем с ребятами. Я буду показывать цифру,

а все ребята будут вставать в кружки по столько человек, сколько пока-

зано на табличке.

Проводится игра «Встаньте в круг»

Карлсон. Как же весело мне стало, так и хочется шалить,

Чтобы нас не отругали, надо всех перехитрить!

(Обращается к Фрекен Бок.)

Мадам, а у вас молоко убежало!

Фрекен Бок. Как убежало, куда убежало? Батюшки, все пропало!

(Убегает из зала.)

Карлсон. Все, порядок, ребятишки, и девчонки, и мальчишки.

Будем мы сейчас шалить и немножко шутить!

Малыш, давай немножко полетаем и игрушки разбросаем.

Карлсон «летает», взяв за руку малыша. Они берут игрушки и бросают их в середину зала.

Проводится игра «Возьми игрушку»

(Дети под музыку бегают вокруг игрушек по кругу, по окончании музыки каждый берет одну игрушку в руки, кому не хватило – выбывает из игры.)

В разгар игры в зал входит Фрекен Бок.

Фрекен Бок. Это что за тарарам, что за шум, что за гам?

Ты опять, дружок, шалишь и на месте не сидишь?

Малыш. Мы порядок наведем, все игрушки уберем! (Продолжают играть.)

Фрекен Бок. Ах, как весело у вас, так и хочется мне в пляс,

Эх, тряхну я стариной, вы поможете, друг мой?

Фрекен Бок и Карлсон танцуют и приглашают детей

Дети исполняют С в о б о д н а я п л я с к а

Карлсон. Ну, что ж, друзья, пора прощаться, на крышу надо отправляться.

Пока! До встречи!

Карлсон угощает детей конфетами детей, убегает.

Фрекен Бок. Милый, милый шалун, он улетел, но обещал вернуться! Ну,

что ж, и мне идти пора, спасибо вам за праздник веселый. Будьте все

счастливы и здоровы! До свидания! (Уходит) .

ActionTeaser.ru - тизерная реклама